为了增进青少年道德教育的有效性，某青少年社会工作服务机构引导青少年践行“新时代文明实践”理念，创新青少年思想教育工作，组织青少年在社区开展各类志愿服务，如做博物馆的志愿讲解员，参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的 （ ） 特征。