社会工作者小孙为即将参加高考的学生开设解压小组。在某次小组活动中,小孙邀请组员绘制“我的表情包”,鼓励组员自我探索,表达内心感受,宣泄压力。分享作品时,组员们畅所欲言,并积极主动讨论和总结了压力管理方法。该小组所处的阶段是(  )。

  • A 开始阶段
  • B 结束阶段
  • C 转折阶段
  • D 成熟阶段