在青少年情绪管理与社交技能提升干预研究中，社会工作者结合服务对象喜欢绘画的偏好，将艺术治疗元素融入情绪调节训练，体现了干预研究的以下哪项特点（  ）。

本题考查社会工作服务干预研究。

干预研究具有以下特点：

（1）目标导向性。干预研究具有明确的目标，即通过实施特定的干预措施来解决服务对象的问题或提升其福祉。其目标可以是缓解抑郁情绪、改善家庭关系、增强社会适应能力等。

（2）实践与研究融合。干预研究不是单纯的理论探讨，而是将社会工作服务实践与科学研究有机结合。社会工作者在与服务对象互动的过程中实施干预，并通过科学的方法收集数据、评估效果，从而实现对实践的指导和对理论的检验与发展。

（3）多样性与灵活性。干预研究涵盖了多种形式的干预策略和方法，如个案社会工作服务中的心理治疗、小组社会工作服务中的技能训练、社区社会工作服务中的环境改善等。不同的干预方法适用于不同类型的问题和人群，社会工作者需要根据服务对象的具体情况灵活选择和组合干预措施。

（4）动态性与适应性。干预研究是一个动态的过程，需要根据服务对象的反应和环境的变化及时调整干预策略。在干预实施过程中，社会工作者要持续观察和评估服务对象的状态，以便对干预计划进行必要的修改和完善。

A选项错误，目标导向性强调干预有明确目标，如减少情绪失控次数，题干未体现目标设定相关内容；

B选项错误，实践与研究融合指将服务实践与科学研究结合，题干重点是根据服务对象偏好调整干预方法，并非实践与研究的结合；

C选项正确，多样性与灵活性体现为干预策略多样，且可根据服务对象具体情况灵活选择，题干中结合绘画偏好融入艺术治疗元素，符合该特点；

D选项错误，动态性与适应性指根据服务对象反应和环境变化调整策略，题干是初始设计时考虑偏好，并非干预过程中动态调整。

故选C。