在干预研究的“进行干预评估”阶段，为了全面、深入地了解干预的实际效果，社会工作者可以通过多种方法收集评估数据。这些方法包括（  ）。

本题考查干预研究的步骤。

在干预研究的“进行干预评估”阶段，需要开展以下两项工作：

（1）收集评估数据

在干预过程中和干预结束后，通过多种方法收集评估数据，以全面了解干预效果。常用的方法包括定量评估与定性评估。

①定量评估：运用标准化的量表或评估工具，在干预前、干预中和干预后对服务对象的相关指标进行测量（A项正确），如情绪困扰程度、社交技能水平等。通过比较不同时间点的测量结果，客观地评估服务对象在目标达成方面取得的进步。

②定性评估：通过对服务对象的定期访谈（B项正确）、焦点小组访谈（C项正确）或观察记录（D项正确），深入了解服务对象对干预过程的主观感受、体验和看法，以及其在生活中所发生的变化。定性评估能够提供丰富的情境信息，补充定量评估的不足，帮助社会工作者更全面地了解干预效果。

（2）评估干预效果

将收集到的评估数据与预设的目标进行对比分析，判断干预措施是否达到预期效果。如果评估结果显示服务对象在目标指标上取得了显著进步，且进步程度符合或超出预期目标，则可以认为干预取得了较好的效果；反之，则无效果，需要对干预进行深入反思。

E项错误，建立专业关系是“实施干预”步骤的工作，不是收集评估数据的方法。

故选A、B、C、D。