社会工作者小卫面向肿瘤患者开设病友支持小组。在小组第三节，小卫设计了“给自己写一封信”的环节，希望通过联结技巧，促进组员成长。下列表述中，体现这一技巧的是(     )。

  • A “有没有哪位组员自告奋勇，愿意第一个读一读给自己写的信？”
  • B “下面的环节我们将一起讲'我与疾病的故事’，每人时间为三分钟。”
  • C “张阿姨在信中介绍了她的康复经验，谁有相似的经历愿意分享一下？“
  • D “李阿姨，是不是可以这样理解您的话，虽然生病痛苦，但也带来成长。”