终极：小胡是大学二年级学生，本学期的统计学课程让她陷入高度焦虑状态，她上课听不懂，作业也无法完成，想询问老师和同学，却害怕被他们瞧不起。小胡努力在课后自学，但是收效甚微。于是向社会工作者小董求助，小董采用影响性技巧帮助小胡，下列做法中，体现了影响性技巧的是()

  • A 小董向小胡介绍自己曾用过的统计学简明教程
  • B 小董与小胡分享自己研习教材例题的有效经验
  • C 小董向小胡建议旁听另一位同课程老师的授课
  • D 小董将小胡叙述的话进行整理并且概括出重点
  • E 小董向小胡表示自己也有类似经历和相同感受