终极:大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生,但她在应付日常学业和备考中顾此失彼,备受煎熬。并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中,能发挥有效沟通功能的有()。

  • A 引导小路了解完成任务的有效途径
  • B 明确介入服务的时间,方式和目标
  • C 提升小路对自我规划的认识和理解
  • D 鼓励小路用研究生的学业标准要求自己
  • E 探究小路面临的问题和需要完成的任务