通关:社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括( )。

  • A 现实我
  • B 理想我
  • C 主观我
  • D 客观我
  • E 本体我