社工为因学业压力焦虑的学生小林撰写预估摘要时，记录 “小林认为自己成绩差是因为‘不够聪明’，曾尝试熬夜刷题但效果不佳，希望通过辅导提升成绩”。这部分内容属于对（ ）系统的预估。