张老从部队回到地方后，对于地方环境极不适应，常常因一些小事而大发脾气。社会工作小单与张老沟通交流，在分析地方环境、地方规则的同时，增进张老对地方的理解并和张老一起学习了一些控制发脾气的方法，最大限度地降低张老的不适应感，张老终于露出了笑脸。小单采取的干预技巧是（  ）。

本题考查军休社会工作的干预技巧。

本题涉及以下几个概念：

（1）角色扮演。社会工作者模仿一种特别的行为，然后与服务对象共同完成这一行为；认知重构是指社会工作者与服务对象一道将错误的或非理性的认知变为可接受的、准确的认知来降低当前问题；危机介入一般是对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入。

（2）认知重构。社会工作者与服务对象一道将错误的或非理性的认知变为可接受的、准确的认知来解决当前问题。

（3）情绪管理。个人学习并运用各种方法和技巧，来识别、理解、接纳并调节自己的情绪（如愤怒、焦虑、悲伤等）的过程。

（4）危机介入。当个人或家庭遭遇突如其来的、无法承受的重大创伤事件时，专业人员提供的紧急、短期的专业支持和干预。

题干中社工增进张老对地方的理解并和张老一起学习了一些控制发脾气的方法，这属于帮助张老学会情绪管理。

故选C。