研究者在分析多位“流动儿童”的深度访谈资料时，通过反复阅读和思考，从一个个具体生动的、关于他们在城市生活、学习和交往的个人故事中，逐渐提炼出能够反映这一群体共同困境的普遍性模式和理论解释。这种“由具体到抽象，由个别到一般”的分析思路是（  ）。