小明是一名初中一年级学生,最近表现出沉默寡言、不愿与同学交流的行为。社会工作者小华在与小明的交谈中发现,他与父母的关系较为紧张,经常被父母批评。小华决定采用心理社会治疗模式为小明提供服务。在诊断阶段,小华首先需要关注的是( )。

  • A 小明的内心感受和想法
  • B 小明的过往行为记录
  • C 小明的学业成绩变化
  • D 小明的社交圈和人际关系