在学⽣⼼理健康教育⼯作联席会议中，社会⼯作者⼩胡提醒⽼师们不能把有违纪和失德⾏为的学⽣⼀概定性为“问题学⽣”。⼩胡的上述提醒，依据的是学校社会⼯作中的（   ）。

社会⼯作反对“标签化”。标签理论认为，成年⼈对学⽣的负⾯标签很可能把学⽣引导⾛向标签的⽣涯，因此，在介⼊服务中学校社会⼯作者要有专业的警觉和敏感，以优势视⾓评估学⽣，正⾯引导，培养积极⾏为。