某社会⼯作服务机构在社区开展“⼀⽼⼀⼩”系列服务活动。调研发现，社区中有的⽼年⼈精通泥塑⼿艺，但没有机会展⽰，感到⼿艺没⽤了。青少年并不关注这些传统艺术，也缺乏了解途径。基于此，该机构设计了“泥塑传承，留住时光”特⾊服务项⽬。该机构的下列做法中，属于直接介⼊的有（   ）。