制定目标的要求包括:
(1)确定服务对象的需要和问题;
(2)向服务对象解释设定目标的目的;
(3)共同选择适当的目标;
(4)目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长;
(5)目标要可测量、具有操作性和现实性;
(6)与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊;
(7)确定目标并决定目标的先后次序;
选项A“上课走神次数”表述负面;选项B“学习能力”、选项D“注意力不集中的习惯”均不易测量,不能作为目标;选项C“延长注意力集中时间”更符合制定目标的要求。
故选C。
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