某社区计划打造“儿童友好社区”，但面临活动场地不足、专业儿童服务人员短缺的问题。社会工作者小陈首先走访社区内的幼儿园、青少年活动中心，了解其闲置场地使用情况；同时对接本地高校社会工作专业，确认可提供实习学生支持；最后组织社区居委会、幼儿园、高校代表召开推进会，明确各方职责与合作流程。小陈的上述行动中，第一步“走访调研”体现了多方联动的（  ）要求。

本题考查推动社区多方联动的方法。

（1）了解社区状况，熟悉社区资源，心目中要有“一台账”

社区社会工作者要了解社区内各类组织、各方力量的运作和互动情况，掌握相关社会组织、驻社区单位、社区社会组织、业主委员会、物业管理公司、社区居民、志愿者等情况，做到心中有数。

（2）与多方力量积极沟通，建立协同合作关系，工作中要有“一盘棋”

社区社会工作者要在社区党组织活动、社区自治活动、社区服务等领域与有关各方积极接触、建立联系、夯实合作基础；社区社会工作者要在服务中树立全局意识，为社区内各类组织机构、各方力量创造更多参与的机会，力求实现社区、相关组织机构、社区居民多方参与、互利共赢，使得多方联动具有更高的互惠性、可持续性。

（3）发挥联系纽带、资源整合的作用，服务中要有“一条线”

社区社会工作者在社区社会工作服务中组织和引导有关多方力量、推动社区居民参与，共同为社区建设和社会治理创新、实现社区共建共享作出贡献。社区社会工作者要抓住社区参与这条主线，通过发现培养社区居民骨干、培育社区社会组织等途径，着力提高社区参与意识、促进参与行动，将社区居民的主动参与和社区其他组织机构的协同配合联系起来，构建多方联动的社区社会工作服务机制。

本题中，小陈第一步通过走访摸清“闲置场地、高校支持资源”，本质是掌握社区内可联动的资源与力量，体现了摸清资源底数，建立“一台账”。D项不属于推动社区多方联动的方法。

故选B。