社会工作者采用观察法收集自闭症儿童小宇与同伴互动的资料时，正确的做法有（  ）。

本题考查个案工作的收集资料技巧。

运用观察收集资料是社会工作者经常运用的一种资料收集方法，特别对于那些涉及人与人之间互动交流或者与个人生活场境紧密关联的资料，最好采用观察的方法，因为对这些资料把握依赖个人的观察、推断和理解。根据参与的方式，可以把观察分为：

（1）参与观察：是社会工作者在观察过程中直接参与观察服务对象的活动。这种观察方式让社会工作者与服务对象有直接的互动和交流，比较适合于那些有关服务对象或者周围他人内心想法和感受的资料收集。不过，参与观察也容易受到社会工作者自己的主观偏好的影响。因此，社会工作者在使用这种方式收集资料时，需要时刻提醒自己，区分自己的看法与他人看法的差别。

（2）非参与观察：是社会工作者在观察过程中不直接参与观察服务对象的活动。由于社会工作者不直接与服务对象进行互动，这种观察方式只依赖社会工作者自身的观察和分析，只适合那些可以通过外部观察就可以察觉到的现象，如服务对象与周围他人的沟通方式等，就可以运用这种观察方式。一般情况下，在观察之前，社会工作者都需要制定观察大纲，明确自己需要观察的主题、内容以及观察使用的方式等情况。

A选项正确，“互动意愿”属于小宇的内心倾向，参与观察能通过直接互动能更准确捕捉。

B选项正确，“玩耍动作”是外部可观察的行为，非参与观察能避免社会工作者在收集资料时干扰小宇与同伴的自然互动。

C选项正确，确保了观察的针对性，避免遗漏关键信息。

D选项错误，违背了参与观察“区分自身与他人看法”的原则，会将社会工作者的主观判断混入客观观察记录，影响资料真实性。

E选项错误，观察记录需以客观观察为准，“结合妈妈描述修正”会破坏观察的客观性，妈妈的描述属于他人看法，不能替代直接观察结果。

故选A、B、C。