服务对象小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中,最适宜的是(  )。

  • A 减少作业拖沓次数
  • B 提高学习效率
  • C 克服不认真的态度
  • D 增加按时按要求完成作业次数