某社区党组织希望创新党员理论学习的形式，改变以往“读文件、听报告”的枯燥模式，提升学习效果。社会工作者小丁在党组织指导下，参与组织学习活动，最适宜的专业做法是（  ）。

本题考查基层治理和基层政权建设领域社会工作服务的主要内容。

在社会工作服务中，要把党的路线方针政策转化为可感、可知、可行的具体行动，使之真正落地见效。社会工作者在这一过程中，助力政策宣传，通过服务项目与群众工作，将党的方针政策融入城乡社区日常治理之中。

（1）把党的方针政策转化为易懂易行的服务行动。社会工作者可结合服务项目，将党的方针政策、上级党组织的决策精神转化为具体的社区行动。例如，通过“主题党日+社区服务”的形式，把党的政策宣传与村（居）民日常生活结合起来，让村（居）民在参与志愿服务活动、社区讲堂、文体活动中理解党的路线方针政策。

（2）协助开展党的理论、政策学习宣传活动。社会工作者可在基层党组织指导下，参与组织基层党员开展党的思想理论学习宣传活动，运用学习沙龙、专题研讨、读书会等形式，增强学习的互动性。同时，通过社会工作服务专业技巧，激发基层党员在学习中的主体意识与自我反思能力，引导他们将理论学习成果转化为服务群众、改进治理成效的实际行动。

A选项正确，为了改变以往“读文件、听报告”的枯燥模式，提升学习效果，社会工作者小丁运用学习沙龙、专题研讨、读书会等形式，增强学习的互动性。

B选项错误，该做法会形成新的负担，不能提升学习效果。

C选项错误，该做法形式单一，不能增强学习的互动性。

D选项错误，该做法可能不贴合社区实际，不利于互动。

故选A。