大学生求职支持小组结束后，组员因担心后续求职无人指导而焦虑，社工链接学校就业指导中心的一对一咨询资源，这一做法属于（  ）。

本题考查小组工作结束阶段的技巧——离组情绪处理。

小组结束往往伴随着离别、失落、不舍、焦虑等多重情绪体验，尤其是对在小组中建立了密切关系、获得积极支持的组员而言，这一过渡阶段可能引发明显的情绪波动。

在实务操作中，可采用以下技巧来帮助组员处理离组情绪：

（1）提供情绪表达空间

（2）开展仪式性结束活动

（3）处理未竟之事

（4）连接现实与未来支持系统：引导组员识别和建立生活中可替代的小组支持资源，如家人、朋友、学校辅导员等，减轻小组结束所带来的孤独感与失落感。

题干中，学校就业指导中心的咨询资源是小组之外的替代支持，属于“链接现实与未来支持系统”的技巧。

故选D。