针对不同小组场景，社工适宜采用的关系建立技巧有（  ）。

本题考查小组开始阶段技巧——关系建立。

关系建立是指社会工作者与组员之间以及组员彼此之间，在互动过程中逐步形成信任、接纳与合作关系的过程，是小组有效运行的重要前提。常用的关系建立技巧如下：

（1）适度自我披露：在尊重专业角色边界的前提下，社会工作者可分享与小组目标相关的个人经验或感受，帮助组员打破距离感，营造平等交流的氛围。

（2）设计破冰活动：通过名称接龙、兴趣交换、小组名称创作等轻松活动，促进组员间的初步了解与正向接触。

（3）鼓励非正式活动：如建立小组“结伴制度”或课间交流机制，为组员提供更多自然互动的机会。

（4）关注边缘组员：主动关注沉默或表现回避的组员，通过私下交流、引导发言或结对支持等方式，帮助其融入小组、增强参与感与归属感。

A选项正确，新小组用破冰活动促进初识，交流群鼓励非正式互动，技巧匹配场景。

B选项正确，用自我披露打破距离，结对支持帮助沉默组员，符合亲子小组需求。

C选项正确，课间交流鼓励非正式互动，心得分享会是轻松破冰，适配老年小组。

D选项错误，强制分享薪资、密集拥抱是强迫式亲密，违背注意事项。

E选项正确，不过度自我披露尊重专业边界，关注内向组员符合困境儿童小组特点。

故选A、B、C、E。