社会工作者在预估阶段，为了对服务对象小刚的校园欺凌问题形成一个全面的、立体的认识，避免因信息单一而导致的片面性，决定综合运用与小刚的个案会谈、对其父母的家庭探访和对其班主任的学校探访三种方式来收集资料。这种做法主要是为了（  ）。

本题考查个案探访。

A选项错误，社工服务的目的是帮助服务对象，满足服务对象的需求，解决服务对象面临的问题，考虑服务对象的利益，不是延长服务时间。

B选项错误，社工与服务对象之间建立的是平等、尊重的专业关系，而非亲密的个人关系，故排除。

C选项正确，通过会谈、家庭探访、学校探访收集资料可以获得服务对象自身、家庭成员、老师同学等多种渠道的信息，并了解服务对象在不同环境中的互动情况，使信息更完整全面。

D选项错误，获得资助、展示专业性都是从社工自身利益考量，而不是为了满足服务对象需求，故排除。

故选C。