社会工作者在为一个有说谎行为的儿童提供服务时，首先要做的是（  ）。

本题考查学龄前期面临的说谎问题。

学龄前期（3-6岁）的说谎行为，是指个体故意陈述与事实不符的信息，包括无意的想象性说谎和有意的工具性说谎。

对于说谎行为，社会工作者需要

（1）区分儿童说谎的动机

（2）创造一个“可以说实话”的安全环境，进行正面引导与强化。

A选项错误，未区分类型，有可能是无意的想象性说谎，立刻批评教育可能伤害儿童自尊心，方法不当。

B选项正确，儿童说谎分为无意的想象性说谎（混淆想象与现实）和有意的工具性说谎（为达到目的故意说谎），二者性质和干预方式完全不同。

C选项错误，训练社交技能与说谎行为的介入无直接关联，排除。

D选项错误，对父母进行管理训练是后续可能的干预措施，并非首要步骤。

故选B。