社会工作者在为一个网络成瘾的青少年提供服务时，发现其父母教养方式存在严重问题，经常使用暴力或冷暴力。因此，社会工作者决定采用一种被证实疗效显著的介入方法，邀请有相似困扰的青少年及其家长共同参与，通过分享、互动和学习来促进家庭功能的恢复。这种方法是（  ）。

本题考查青少年期面临的网络成瘾问题。

社会工作服务介入青少年网络成瘾，强调从“个体病理”视角转向“系统失衡”视角。即不应将网络成瘾简单地视为孩子一个人的“病”，而应将其看作青少年个人、家庭、学校乃至社会支持系统出现功能失调或失衡的“症状”表现。因此，干预必须是多层次、多理论、多模式融合的综合性方案，致力于恢复成瘾者整个生态系统的平衡。

（1）社会工作者首先需要对青少年网络成瘾情况进行全面、系统地评估。评估时可综合运用标准化量表，如网络成瘾诊断问卷、中文网络成瘾量表（修订版），并采取与青少年本人、家长、老师深度访谈，以及行为观察等方法。

（2）在此基础上，开展个案社会工作服务、小组社会工作服务、家庭或者社区治疗，其中，小组社会工作服务方法在戒除网瘾方面被证实疗效显著。

题干中，社会工作者组织“有相似困扰的青少年及其家长共同参与”，符合小组工作的形式，通过分享、互动和学习实现改变。

故选B。