社会工作者在为一个有社交退缩行为的5岁儿童小华提供服务。下列介入策略中,适宜的有( )。
- A 对小华进行批评教育,强迫他参与集体活动
- B 运用角色扮演等方式,对小华进行社交技能训练
- C 在小组活动中,安排友善的同伴主动邀请小华一起游戏,建立同伴支持
- D 与小华沟通,帮助他改变“小朋友们都不喜欢我”等消极认知
- E 建议家长让孩子退园,避免社交压力
正确答案:B、C、D 参考解析:
本题考查学龄前期面临的行为问题。
社交退缩,这是一种内隐性或内化问题行为,与攻击等外显行为相对,它指儿童在可以进行社会交往的情境中,尤其是有同伴在场时,持续地表现出回避社交互动、倾向于独自一人的行为模式。
社会工作者需要具备鉴别诊断的能力,即区分正常发展行为与需要干预的问题行为。这通常需要评估行为的频率、强度、持续时间以及对儿童社会、情感和学习功能造成的损害程度。对于社交退缩,社会工作者要开展社交技能训练(B选项正确),帮助儿童建立同伴支持(C选项正确)和进行认知重建(D选项正确)。
故选B、C、D。



