某中学开展“传统文化进校园”活动，通过开设国学课程、组织文化展演等形式，让学生了解传统礼仪，同时学校通过课堂教学提升学生的知识水平，通过校规校纪规范学生的日常行为。该案例中体现的学校对人类行为的作用有（  ）。

本题考查学校对人类行为的作用。

学校对人类行为的影响主要包括以下五个方面：

（1）传授知识与发展智力

（2）内化规范与塑造认同

（3）传承与创新文化

（4）为经济和社会发展筛选与培养人才

（5）为学生提供平等的受教育机会

A选项正确，学校通过课堂教学提升学生知识水平，体现了传授知识与发展智力的作用；

B选项正确，学校通过校规校纪规范学生日常行为，帮助学生内化社会规范，体现了内化规范与塑造认同的作用；

C选项正确，开设国学课程、组织文化展演等传统文化进校园活动，体现了学校传承与创新文化的作用；

D选项错误，题干未涉及学校为不同背景学生提供平等受教育机会的相关场景；

E选项错误，构建社会资本与人际关系是工作单位的作用，并非学校的作用。

故选A、B、C。