17岁的小佳在学校努力扮演好学生角色，在社团中尝试负责人角色，她会经常对比自己与他人（同学、其他负责人）的表现，也会因角色转换不畅感到焦虑，这些反映了青少年的（  ）。

本题考查青少年的特点。

青少年的社会角色特点包括：

（1）多重角色学习与适应，需同时学习扮演多种新角色并处理其间的张力。

（2）身份探索与角色认同危机，这个过程充满困惑、反复和焦虑。

（3）社会比较与角色模型影响加剧，青少年对自我社会角色的认知和评价显著地受到社会比较和角色模型的影响。

A项正确，“扮演学生、社团负责人角色”体现了多重角色的学习与适应，属于社会角色特点；

B项正确，“角色转换不畅感到焦虑”符合身份探索与角色认同危机的表现，契合题干描述；

C项错误，认知能力飞跃是心理特点，题干未涉及认知相关内容；

D项正确，“对比自己与他人的表现”是社会比较影响加剧的具体体现，与题干场景匹配；

E项错误，冒险行为高发是行为特点，与题干中的社会角色表现无关。

故选A、B、D。