为了开展全国性小学教师专业发展现状调查，先在全国各省（自治区、直辖市）中随机抽取部分省份，然后在抽中的省份中随机抽取若干地市，再在地市中随机抽取若干学校，最后在抽中学校内随机抽取部分教师进行问卷调查。这种抽样方法属于（   ）。

本题考查多阶段抽样的识别。

A选项错误，整群抽样是抽取若干群后调查群内所有个体，而本调查在抽中学校后并未调查所有教师，而是再次抽取部分教师，故不属于整群抽样。

B选项错误，系统抽样是按固定间隔抽取样本，本调查未体现固定间隔规则。

C选项错误，分层抽样是先分层再在各层内独立抽取样本，没有明显的多阶段逐级抽取过程。

D选项正确，该调查分为“省→地市→学校→教师”四个阶段抽取最终样本，是典型的多阶段抽样。

故选D。