学校社会⼯作者⼩李践⾏“校家社”联动理念，开展学校社会⼯作，从初级介⼊的角度预防校园欺凌。根据初级介⼊的要求，⼩李适宜的做法有（   ）。

初级介⼊:⾯向全员--营造友善环境(1)友善校园营造。(2)友善社区营造。(3)友善家庭营造。通过以上“家校社”联动，营造⼈⼈以欺凌为耻、以友善为荣的⽂化氛围，从⽽杜绝校园欺凌。