综合：社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力，下列督导者的做法中，体现社会工作督导教育功能的是()。

【解析】社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”。督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。D练习情绪管理的技巧，符合教育性督导的特点，故选D。A、B属于支持性督导；C属于行政性督导。