王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂他，希望他养成良好的学习习惯，可是小强的学习表现没有任何改观，王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运用家庭系统理论中的（）这一核心观加以分析。

家庭系统理论认为，家庭成员的行为遵循循环影响的原则，即一个成员的行为会引发其他成员的回应，进而形成互动循环。如王女士的责骂导致小强抵触，而小强的抵触又加剧王女士的焦虑和责骂，形成负面循环。

A项错误，“整体大于部分之和”强调家庭系统的整体性，而非成员间的互动循环；

B项正确，母子间的相互影响形成负面互动循环，符合“循环影响原则”；

C项错误，“动态平衡”指家庭系统通过调整维持稳定，题干中呈现的是失衡的冲突状态；

D项错误，“互相依赖”强调成员间的依存关系，未体现互动的循环性。

故选B。