下列在教育救助范围内的是（）。

教育救助中的服务内容包括：

（1）提供教育机会（D项）

社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。

（2）提供教育补助

我国的教育资助体系共分五个层次，即“奖、贷、助、补、减”。

①所谓奖，即学校设立奖学金支持家庭困难且学习成绩优秀的学生。（C项）

②所谓贷，即金融机构针对高校困难学生开展的各种助学贷款。

③所谓助，即政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通过工作获得一些收入。

④所谓补，即政府每年拨出一定的专款和高校从所收学费中提取一定比例的资金用于对困难学生的生活补助。（B项）

⑤所谓减，即针对不同专业和经济困难程度不同的学生减少或者免收学费。

（3）心理能力建设（E项）

在儿童和青少年接受教育救助的过程中，社会工作者要关注他们的心理能力建设，给予积极正向的支持，鼓励青少年参与社区和学校的社团活动，多与同辈群体交往；引导青少年多用优势视角看待自己的生活境遇，在生活中获得成长。

故选B、C、D、E。