社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中的一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（  ）。

本题考查改善青少年家庭关系社会工作中积极倾听的方法。

（1）积极倾听。即训练父母的倾听能力，以便成为子女的心理辅导员。该技巧主要包括：能接纳子女、能从子女观点看问题、能尊重子女的自主性、能让子女承担自己问题的责任、提供子女探索自己问题的机会、关怀但不批判。（C项）

（2）使用“我－讯息”。即训练父母学习以我开头来传达讯息与子女沟通。使用“我－讯息”能传达父母的需求，展现对子女的同理心，使子女知道自己的行为适当与否，能正直、真诚、诚实地反映父母的内在感受，子女也能以此方式与父母沟通，不会伤害亲子情感或造成冲突。（D项）

（3）积极沟通。即训练父母学习如何与子女做积极沟通。主要技巧包括：接纳、专注、适当沉默、寻找共识。（A、B项）

故选C。