某中学近年来陆续出现学生间起侮辱性绰号、孤立排挤等轻度欺凌现象，虽未造成严重伤害，但已影响部分学生的校园归属感。学校德育处联合社会工作者制定干预计划。基于此，下列做法中最符合校园欺凌初级介入要求的是（  ）。

本题考查社区工作方法在学校社会工作中的运用与创新。

针对校园欺凌问题，社区社会工作方法在学校社会中的运用包括：

（1）初级介入：面向全体成员——营造友善的校园、社区、家庭环境。

（2）二级介入：面对高关怀人群——避免复发、消除可能性。服务对象主要是高风险高关怀人群，即曾有过欺凌经验和被欺凌经验的学生。

（3）三级介入：欺凌事件发生后，针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入。

①服务欺凌者。行为严重的，报请公安部门；行为一般的，开展认知调整、情绪管理、后果认知训练、友善社交训练等。

②服务被欺凌者。危机介入。

③服务情境中人。针对保护者给与肯定和鼓励。

④服务特殊情境的人——老师。促进老师自我认知、调整、改变、成长。

A项属于初级介入；B项属于二级介入；C、D项属于三级介入。

故选A。