初中生小敏因自伤行为被转介至社工站，社会工作者收集资料中发现：小敏在父母离异后随父亲生活，父亲常酗酒；学校反映她成绩骤降且拒绝社交；社区青少年中心记录显示她曾参加艺术活动。进行问题预估时，社会工作者应采用的纵向分析是（  ）。

本题考查个案工作中服务对象问题的预估。

预估与问题分析是指详细收集与服务对象问题有关的资料，并对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估，从而对服务对象的问题作出诊断的过程。它包括3个方面的工作重点：

（1）服务对象有关资料的收集

（2）服务对象问题的预估：收集完服务对象的资料之后，社会工作者就需要依据收集的资料对服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析，整理出服务对象问题的形成和变化的逻辑。通常，社会工作者需要从横向和纵向两个方面进行分析：

①横向：分析服务对象问题形成的影响因素，涉及生理、心理和社会三个不同层面；

②纵向：分析服务对象问题发展变化的过程，包括服务对象的问题是从什么时候开始的，其中经历了哪些重要的影响事件以及服务对象曾经做过什么样的努力等。

（3）服务对象问题的分析

A选项错误，比较服务对象在不同环境中的行为差异，是在分析服务对象问题形成的影响因素，属于横向分析。

B选项错误，“艺术特长”是服务对象拥有的能力，评估其对情绪管理的潜在建议，是下一步对服务对象问题分析的内容。

C选项正确，聚焦自伤问题发展的时间线，包括问题行为首次出现时间、触发事件及应对努力，是典型的纵向分析服务对象问题发展变化的过程。

D选项错误，青春期心理因素和父亲酗酒的客观社会环境因素，属于横向分析。

故选C。