一位因遭遇职场霸凌而产生严重心理创伤的年轻女性在社会工作者的支持下，情绪已基本稳定。为了帮助她更深入地理解自己为何会陷入此种困境，社会工作者与她一起，系统地回顾了她从小到大的成长经历，特别是她在原生家庭中“讨好型”人格的形成过程。这项工作属于预估阶段的（  ）。

本题考查预估的任务。

预估的任务包括：

（1）精准识别专业需求

协助服务对象精准识别专业需求，是预估阶段的一项重要任务。它具体涉及两个方面的要求：一是时间识别，二是场景（空间）识别。

（2）客观呈现个人意愿

协助服务对象客观呈现个人意愿，也是预估阶段的一项重要任务。它包括现实与意愿的区分以及自我与他人的区分，由此明确服务对象在遇到的问题中的个人意愿。

（3）系统回顾成长经历

帮助服务对象系统回顾自己的成长经历，是预估阶段的一项重要任务，尤其是面对遇到深度困惑的服务对象时。这是社会工作者理解服务对象遇到的问题时不可缺少的工作。它主要包括对个人成长经历的回顾和对家庭重要事件的回顾。

①对个人成长经历的回顾是指社会工作者帮助服务对象对个人成长经历中的重要事件以及内心的重要感受进行回顾，协助其梳理个人过往的成长经历对自己目前问题的影响，揭示个人行动选择和情绪感受背后的经验内涵，让服务对象更了解自己。

②对家庭重要事件的回顾是指社会工作者帮助服务对象对个人成长经历中家庭发生的重要事件进行回顾，梳理个人成长经历与家庭变化之间的关系，从而使服务对象更为准确地了解自己目前的个人成长改变要求。

（4）完整展现成长能力

完整展现服务对象的成长能力，是预估阶段的一项重要任务，它能够帮助社会工作者明确服务对象成长改变的现实基础。这项任务主要包括有效行动的确认和个人能力的发掘。

题干中，社会工作者通过“回顾了她从小到大的成长经历”寻找深层根源，是系统回顾成长经历的体现。

故选C。