社会工作者在“社区老年合唱团”中期,发现部分组员因为排练曲目难度大、任务重而产生畏难情绪,参与排练的热情明显下降。为此,社会工作者调整了排练的强度,增加了休息时的互动游戏和茶歇时间。这是为了(  )。

  • A 维持小组动力
  • B 制定小组规范
  • C 处理离组情绪
  • D 明确小组目标