16岁青少年小组结束时，组员小李表现出不舍、焦虑，担心以后没人倾诉，这种情绪属于小组结束阶段的（  ）。

本题考查小组工作结束阶段的技巧——离组情绪处理。

小组结束往往伴随着离别、失落、不舍、焦虑等多重情绪体验，尤其是对在小组中建立了密切关系、获得积极支持的组员而言，这一过渡阶段可能引发明显的情绪波动（B项正确）。社会工作者在小组结束阶段应敏锐识别组员的情绪反应，给予充分关注与接纳，并通过适当的方法协助其理解、表达和调节离组情绪，帮助组员顺利过渡至小组之外的生活环境。

故选B。