大学生环保小组中，组员小F认为小G“故意拖延小组报告撰写”，小G觉得自己被误解，双方争执不下。社工询问小F“你觉得小G拖延的具体表现是什么”，询问小G“你对报告撰写的安排是什么”，这一做法属于（  ）。

本题考查小组工作中期阶段的技巧——识别并处理冲突。

小组活动进入中期阶段后，随着组员间互动的频繁与深入，个体差异逐渐显现，冲突的发生成为常见现象。一旦识别出冲突迹象，社会工作者应及时介入，并运用以下技巧进行处理：

（1）营造安全氛围

（2）中立倾听

（3）引导“我语言”表达

（4）澄清与解释：协助组员澄清误解，明确彼此立场和真实意图。

（5）协调共识

（6）重申小组规范

（7）个别干预

题干中，社工通过提问明确小F的感受依据和小G的安排，协助澄清误解。

故选 B。