社会工作者在为一个涉罪未成年人提供帮教服务时，发现他结交了一群有不良行为的社会青年，这是导致他行为偏差的重要原因。为此，社会工作者邀请他参加了社区组织的青少年街舞社团，并鼓励他与社团里积极向上的同龄人交朋友。这项服务属于（  ）。

本题考查矫治类未成年人司法社会工作服务。

本题涉及的核心概念包括：

（1）情绪疏导

社会工作者帮助违法犯罪未成年人处理因案件产生的压力，及时疏导不良情绪，提升违法犯罪未成年人的情绪调适能力，避免其因情绪波动而做出其他风险行为。

（2）认知调整

社会工作者协助违法犯罪未成年人调整认知偏差，帮助其树立正确的人生观、世界观、价值观，常用的工作方法包括认知行为疗法、理性情绪疗法等。

（3）家庭功能修复

社会工作者组织违法犯罪未成年人的家长参与家庭教育指导活动，以及向家长介绍适合他们的亲职教育文章、课程及其他专业服务资源，协助其提升教育意识与教育能力，为违法犯罪未成年人建构良好的家庭支持网络。

（4）朋辈支持

社会工作者对违法犯罪未成年人的朋辈群体进行干预，调动朋辈群体的力量，帮助违法犯罪未成年人搭建良好的朋辈支持网络。此外，社会工作者可以邀请不同职业的成年人、不同特点的未成年人参与活动，与服务对象进行互动，协助违法犯罪未成年人扩展、替换朋辈群体，逐步搭建良性朋辈支持网络。

本题中，“邀请参加社区组织的青少年街舞社团”“鼓励他与社团里积极向上的同龄人交朋友”表明社工提供了朋辈支持的服务。

故选D。