某社区为了弘扬英烈精神，计划邀请一位烈士的儿子到社区红色故事会进行宣讲。社会工作者在与这位名叫王强的烈士后人接触时，发现他虽然有宣讲的意愿，但对如何组织语言、如何面对观众等感到紧张和不自信。于是，社会工作者为他提供了系统的表达能力和心理建设培训，并事先组织了小范围的试讲。社会工作者的这些支持性工作属于（  ）。