学校社会工作者在新生入学时，通过班主任访谈、家长问卷和学生行为观察等多种方式，对所有学生的家庭背景、适应状况和潜在需求进行初步了解和分析，以便尽早发现可能需要特别关注的学生。社会工作者的这项工作，在选择性早期预防中被称为（  ）。

本题考查学校社会工作服务的主要内容——预防性服务。

选择性早期预防，具体内容包括：

（1）风险筛查

收集观察、访谈、测试结果等所有来源的信息，识别学生的学习、社交及社会适应等表现，进行综合分析。早发现，早干预。

（2）高风险群体支持

社会工作者应针对学业困难、情绪与心理失调、网络成瘾、有严重不良行为、家庭突发变故、监护缺失、遭受校园欺凌、遭受性骚扰或侵害等特定高风险人群的身心症状与特点，从动机挖掘、目标重构、学习能力提升、情绪管理与韧性培养等方面入手，阻断早期风险，防止危机事件、学业中断、行为失范、心理崩溃、二次伤害等问题的发生，激活学生内在动力，强化心理韧性，促进功能恢复；为家长提供针对性的教养策略和沟通技巧辅导、心理支持与压力调适等支持性服务，推荐相关康复与教育资源。

（3）教师和家长咨询

为教师和家长提供关于如何识别风险信号、如何与有早期问题的学生沟通、如何提供初步支持的咨询和建议。

本题中，为了尽早发现可能需要特别关注的学生，社工对所有学生的家庭背景、适应状况和潜在需求进行初步了解和分析，符合风险筛查服务“早发现，早干预”的特点。

故选C。