某中学地处流动人口聚集区，很多学生是新近转入，面临文化适应和身份认同的挑战。学校社会工作者识别出这个群体存在较高的社交孤立风险，于是专门为他们开设了“城市融入”支持小组，帮助他们结识新朋友，了解城市文化。这项专门为转学生开设的小组社会工作服务，其性质是（  ）。