病情稳定的精神康复者小李,在社会工作者的鼓励下,决定重返大学完成中断的学业。但他担心自己无法适应紧张的学习节奏,也害怕同学们的异样眼光。社会工作者与小李、他的家人及学校辅导员共同制定了一份详尽的返校支持计划。该计划的核心是促进小李的(  )。

  • A 生活能力康复
  • B 照护者支持
  • C 社会功能康复
  • D 社区融合