社会工作者在为一个有严重社交焦虑的大学生小林提供服务时,不仅对他本人进行辅导,还与他的辅导员、舍友以及家人进行了多次沟通,共同商讨如何为他创造一个更具包容和支持性的环境,以帮助他逐步参与集体活动。这种做法体现了实施阶段的(  )。

  • A 动态监测评估与策略调整
  • B 鼓励服务对象的参与和增能
  • C 跨专业协作与资源整合
  • D 过程记录与专业反思