某偏远山区的流动儿童小浩,随父母来到城市打工后,因没有当地户籍,多次被公办学校拒绝入学。父母只能将其送入教学质量较差的民办简易学校,该校不仅缺乏必要的教学设施和合格师资,还经常随意停课。小浩渴望系统学习知识、参与校园活动,但由于教育资源匮乏、入学机会不均等,其学习进度远远落后于同龄儿童,也无法享受正常的校园文化生活。案例中,小浩的(  )受到了侵害。

  • A 生存权
  • B 受保护权
  • C 发展权
  • D 参与权