社会工作者联合医护人员，向0～6个月婴儿的照护者开展母乳喂养知识宣讲，详细介绍母乳的营养价值、免疫保护作用及科学喂养频率。该做法属于儿童支持性服务中的（  ）。

本题考查支持性服务的主要内容。

（1）健康营养服务。社会工作者联合医疗机构及其专业人员围绕儿童（特别是婴幼儿）生长发育全过程提供的以健康管理、营养支持、健康监测和疾病预防为核心的综合性服务。健康管理服务主要关注婴幼儿的身体健康，做好喂养指导、疾病筛查、预防接种的动员工作，以及帮助新生儿家长掌握科学的新生儿照护理念。营养支持和疾病预防服务需要社会工作者联合医护团队向主要照护者开展科学喂养知识的宣传教育和技术指导。尤其婴幼儿是重点的服务对象。

（2）托育服务。在提升照护质量方面，社会工作者参与制定科学作息与照护流程，建立儿童发展观察机制、安全管理和儿童保护机制，协助识别发育异常情况，倡导回应性照护方式，提升整体服务质量。

（3）养育服务。在婴幼儿阶段，社会工作者可入户开展亲子活动指导，教授照护者对婴幼儿的生理和心理需求保持高度的敏感性。在学龄前阶段，应聚焦于儿童自主能力的培养，给予儿童独立探索的空间和机会，在游戏中训练其行为习惯和规则意识。学龄期培养儿童在学习、语言、运动和社交等方面的胜任感和自我价值感，指导家长关注儿童的积极行为，并及时给予真诚而具体的表扬。

（4）教育服务。教育服务主要指儿童进入教育系统所需要的服务，包括教育权益保障服务和公众教育服务。教育权益保障服务是以促进儿童全面发展为核心，主要提供确保困境儿童受教育权益的保障性服务。

题干中，“母乳喂养知识宣讲、科学喂养指导”符合健康营养服务的核心要求。

故选A。