社会工作者为罹患罕见病的儿童链接医疗、社保、教育等跨部门资源，制定出院后家庭照护与学校衔接的过渡计划。该做法属于儿童社会工作服务方法中的（  ）。

本题考查儿童社会工作服务的方法。

（1）以儿童或家庭为对象的个案社会工作服务方法

适用于儿童在成长过程中出现的心理和行为问题，通过建立专业关系，评估儿童需求，提供个别化支持和链接多种资源，以促进儿童的健康成长。

（2）儿童个案管理方法

个案管理是社会工作者针对多重困境儿童开展的整合性服务，依托跨专业团队链接医疗、教育、心理、法律等资源，提供连续、全面的支持。与个案社会工作服务聚焦于解决特定心理社会问题，增强儿童应对能力和促进个体成长不同，个案管理的目标则是促进多部门协调服务资源，通过系统规划与动态跟踪满足儿童及其家庭的多重需求，推动全面保护与康复。

（3）儿童小组社会工作服务方法

小组社会工作服务通常用于问题共性特征明显、问题程度适中、具备相似经历或发展任务的儿童群体。小组社会工作服务能够有效解决人际交往与友谊建立、自尊与自信心提升、情绪管理与压力应对、行为规范与责任意识、学习能力与时间管理等问题。

（4）儿童友好社区建设方法

儿童友好社区是以尊重并赋予儿童权利为基础，从政策友好、公共服务友好、权利保障友好、成长空间友好和发展环境友好五大方面，为不同年龄段儿童提供满足其健康成长及发挥其自身潜力的条件和环境，切实保障儿童基本权利的社区共同体。

题干中，“罕见病儿童、跨部门资源链接、过渡计划”符合个案管理方法要求。

故选B。