社会工作者小李为面临职场歧视的33岁女性王某开展性别视角个案服务，在服务中，小李收集了当地就业促进相关政策，分析王某的困境与社会对女性职业角色的默认期待有关，而非其个人能力问题。小李的做法属于（  ）的任务。

本题考查性别视角个案社会工作服务。

性别视角的个案社会工作服务包括：

（1）建立关系阶段

社会工作者应鼓励妇女倾诉个体经验与生命故事，优先保障其基本需求和人身安全；立足其当下处境，认可妇女的主体性知识经验，构建平等协作的伙伴关系，珍视专业关系中的双向互动。同时，尊重妇女的防御机制与否认反应，认可其心理安全防护功能。

（2）预估阶段

社会工作者需收集社会政策、社会默认及期待等信息，关注妇女问题与照顾家庭责任的关联——其家庭劳动被低估、缺乏支持是问题的重要成因，避免将问题简单归因于个人能力而加重其负担。开展预估时，应相信妇女所述事件，聚焦条件环境，探究其所用语言与所描述事件的意义及物质层面的障碍与机会，关注妇女对保持身心健康的渴望与努力，辨识个人及文化优势模式，分析内化观念的后果，认可事务的相关性，运用基于妇女现实的符号、传说与仪式。

（3）行动阶段

社会工作者应强化妇女身份认同与自尊，鼓励其认可自身成绩、获取支持资源，并以认可其需求为前提传授行动技巧。

题干中，“收集就业政策、分析困境与社会期待的关联”符合预估阶段避免将问题简单归因于个人能力的要求。

故选B。