社会工作者协助听力残疾儿童李某申请进入特殊教育学校，协调学校提供个别化教学支持和听力辅助设备，保障其获得平等受教育机会。李某的需要是（  ）。

本题考查残疾人的需要。

依据自然性与社会性、物质性与精神性并重的思路，残疾人需要的类型可归纳为以下几种：

（1）康复：康复需要是残疾人最为基本的需要。主要应从残疾人生理层面着手，尽可能帮助他们恢复生理功能，为残疾人正常融入社会生活奠定最根本的基础。在这一方面，既需要依托医疗技术，也需要社会工作者提供各类支持，进行全方位助力。

（2）教育：受教育是每个人的权利，残疾人也不例外。残疾人需要通过教育来获得个人全面的社会化，助力其有更多的机会参与社会，实现自我价值。因不同类型残疾人的身体情况不一，需要提供个别化、针对性的特殊教育。

（3）就业：就业是残疾人谋求生存与发展的最为重要的方式，亦是他们实现社会参与的最为关键的环节。合理的工作福利制度的制定，关键取决于社会在营造就业环境、提供工作岗位以及开展职业培训方面的集体意愿和能力，而这些恰恰是残疾人在经济参与中所急需的。

（4）社会保障：为保障残疾人的基本生活权益，达成残疾人“平等、参与、共享”的社会发展目标，有必要构建一套行之有效的福利保障体系，为残疾人提供社会安全网。该体系涵盖长期稳定的制度性安排以及临时按需设定的安排。

（5）文化体育：残疾人文化体育参与机制是确保残疾人全面融入社会的关键，将残疾人文化体育纳入国家战略和残疾人事业大局，是健全残疾人全面康复机制的重要组成部分。

（6）政治参与：残疾人的政治参与主要体现为对与日常生活紧密相关的问题和利益的关注。构建一套合理的残疾人利益诉求表达形式与机制至关重要。

（7）组织建设：各级残疾人联合会、各类残疾人协会和助残社会组织是残疾人权益保障的重要载体。做好各类组织的建设、充实组织人才是残疾人事业的重要组成部分。

（8）服务设施：残疾人的全面康复需要各种服务设施支撑，建设好各级残疾人综合服务设施是残疾人的重要需要，康复医院、托养中心、文化体育设施的建设和各类无障碍环境优化都是残疾人需要的重要内容。

本题中，李某的需求是接受教育，社会工作者协助入学、协调特殊教育支持，满足了他的教育需要。

故选A。